中醫(yī)兒科學是以中醫(yī)學理論體系為指導，中國傳統(tǒng)的中藥、針灸、推拿等治療方法為手段，研究自胎兒至青少年這一時期小兒的生長發(fā)育、生理病理、喂養(yǎng)保健，以及各類疾病預防和治療的一門醫(yī)學科學。

法醫(yī)學是以醫(yī)學為基礎的自然學科，也是醫(yī)學與法學交叉的邊緣學科，在法制實踐中，法醫(yī)學為醫(yī)療糾紛、刑事偵查、司法審判以及災害事故鑒定提供科學依據(jù)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的生物醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法醫(yī)學及相關自然科學和社會科學知識，掌握法醫(yī)學的基本理論和鑒定技能，具有較強的人際交往溝通能力，良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神，能夠致力于法醫(yī)學事業(yè)的復合型人才。

本專業(yè)培養(yǎng)能運用中醫(yī)藥基礎理論、針灸推拿（含氣功）專業(yè)知識和基本技能，以及一定的西醫(yī)學知識和專業(yè)外語能力，能在醫(yī)藥健康產業(yè)等領域中從事中醫(yī)針灸推拿醫(yī)療、教學、科研及國內外學術交流工作的中醫(yī)針灸推拿專門人才。要求學生掌握中醫(yī)藥學基礎理論、基礎知識和基本技能；掌握針灸推拿學基礎理論、基礎知識和基本技能，能從事針灸推拿、中醫(yī)藥臨床常見病證的辨證論治；了解針灸推拿學術發(fā)展動態(tài)，具有從事針灸推拿科研的初步能力；掌握一定的西醫(yī)學的基礎知識和技能，了解中醫(yī)針灸推拿學科學術發(fā)展動態(tài)，具有從事針灸推拿科學研究的初步能力；掌握一定的專業(yè)外語知識，具有一定的中醫(yī)針灸專業(yè)外語學術交流能力；能夠順利閱讀古典醫(yī)籍。

醫(yī)療器械與裝備工程專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，2024年教育部將“醫(yī)療器械與裝備工程”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于醫(yī)學門類醫(yī)學技術類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。

本專業(yè)培養(yǎng)從事放射醫(yī)學及放射病診治、防護、核醫(yī)學及醫(yī)學影像等工作的臨床醫(yī)師；要求學生掌握包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、放射醫(yī)學的基礎知識；用放射診斷、核素診斷、影像診斷等各種診斷技術進行疾病診斷，并掌握其基本理論、方法和技能；應用Y射線、深部x射線、放射性核素等各種射線進行診斷及放射治療，并掌握其基本理論、方法和技能；放射損傷及放射病的診治技術；放射防護的基本理論、方法和技能；醫(yī)學科學研究的初步能力；畢業(yè)后能夠從事放射醫(yī)學及防護、放射病診斷治療、核醫(yī)學和醫(yī)學影像診斷等工作。

本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論和臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能，能通過國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試，在醫(yī)療機構從事口腔常見病、多發(fā)病診治和預防工作的口腔醫(yī)學專門人才；要求學生具有較廣泛的人文、社會科學知識，較寬厚的自然科學基礎，較堅實和較系統(tǒng)的基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學理論，扎實的口腔醫(yī)學理論知識，一定的預防醫(yī)學知識，同時具有較強的自學能力；熟練掌握一門外國語，并能較熟練閱讀本專業(yè)外文資料；具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立診治口腔醫(yī)學領域內的常見病和多發(fā)病，基本達到衛(wèi)生部頒發(fā)的《口腔醫(yī)學住院醫(yī)師規(guī)范化培訓試行辦法》中規(guī)定第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平；能結合口腔臨床實際，學習并掌握臨床科學研究的基本方法。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設實際需要的德智體全面發(fā)展的知識面寬、適應性好、動手能力強的應用型高級臨床醫(yī)學?？迫瞬拧? 主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。 主要課程：人體解剖學、微生物與免疫學、生理學、病理學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、預防醫(yī)學。

課程設置：蒙醫(yī)學基礎、蒙藥學、方劑學、蒙醫(yī)診斷、蒙醫(yī)內科、蒙醫(yī)溫病、蒙醫(yī)五療等蒙醫(yī)臨床課程，現(xiàn)代醫(yī)學課程和臨床技能操作、采藥認藥等 就業(yè)方向：為蒙醫(yī)醫(yī)院、基層醫(yī)院、康復保健機構培養(yǎng)人才 培養(yǎng)目標：蒙醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)具備蒙醫(yī)學基礎理論和醫(yī)療技能以及一定的現(xiàn)代醫(yī)學知識，能在蒙醫(yī)學專業(yè)和蒙西醫(yī)結合方面的醫(yī)療、教學、科研等領域從事實際工作的蒙醫(yī)學高級專門人才。

兒科學本科專業(yè)是一個情況特殊的專業(yè)，這個專業(yè)曾于1999年并入臨床醫(yī)學，不再作為獨立的本科專業(yè)開設。在并入后，少數(shù)高校依然繼續(xù)以臨床醫(yī)學（兒科學）專業(yè)方向或兒科學特色班舉辦。由于兒科人才嚴重短缺，2016年，國家衛(wèi)計委協(xié)調教育部，于當年恢復兒科學專業(yè)本科招生，國家衛(wèi)計委共建院校率先舉辦兒科學本科專業(yè)，其他有條件的高校也增設兒科學本科專業(yè)（或方向），同時，繼續(xù)推進農村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)工作。

我國的哈薩克族因特定的地理氣候等自然因素擁有豐富的藥物資源，如麻黃、一枝蒿、側柏葉、巖白菜、青蘭、蕁麻草、甘草等，馬背民族文化造就了哈薩克特殊醫(yī)療體系，哈薩克醫(yī)學。2011年新疆醫(yī)科大學招收30名哈醫(yī)學本科生，代表哈薩克醫(yī)學正式走入了高校教學。哈醫(yī)學是新開設的專業(yè)，也是相對冷門的專業(yè)，考生在報考時要慎重。哈醫(yī)學主要實踐教學環(huán)節(jié)哈醫(yī)院見習、綜合性醫(yī)院見習、畢業(yè)實習等。

麻醉學專業(yè)作為現(xiàn)代外科系統(tǒng)的重要組成部分，廣泛應用于外科手術、急救、心腦肺復蘇、疼痛的研究與治療等眾多方面，由于其專業(yè)特點明確、適用性強等特點，畢業(yè)生就業(yè)方向較多，就業(yè)率高。本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、麻醉學等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房（ICU）、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測和生理機能調控等方面工作的醫(yī)學高級專業(yè)人才。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握中醫(yī)學的基本理論、基本知識、基本技能，及西醫(yī)學相關知識及技能，能適應基層醫(yī)療、預防、保健服務等需要的高等技術應用型中醫(yī)專門人才。 培養(yǎng)要求：掌握中醫(yī)學及西醫(yī)學基本理論知識和基本臨床醫(yī)療技能，具有適應基層醫(yī)療、預防、保健服務需要的臨床診療基本能力。 主要課程:：中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)診斷學、中藥學、方劑學、人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、中醫(yī)內科學、中醫(yī)外科學、中醫(yī)婦科學、中醫(yī)兒科學、針灸學、西醫(yī)診斷學、西醫(yī)內科學、西醫(yī)外科學、社區(qū)保健、社區(qū)急救、社區(qū)康復等。

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛藏醫(yī)藥事業(yè)和藏民族文化，滿足人民群眾對藏醫(yī)醫(yī)療、預防、保健、康復需要的德、智、體、美全面發(fā)展、具有良好職業(yè)道德；系統(tǒng)掌握扎實的藏醫(yī)基礎理論與基本知識、基本技能和必要的西醫(yī)基礎、臨床知識；具有足夠的藏醫(yī)傳承能力、藏醫(yī)臨床思維能力和一定的創(chuàng)新精神；能夠準確運用藏醫(yī)藥學術和西醫(yī)的基礎知識、基本技能防治常見病、多發(fā)病，并具備對常見的急重癥進行急救處理能力以及在藏醫(yī)學教育、科研和對外推廣、交流等工作中具有較強發(fā)展?jié)撃艿牟蒯t(yī)專業(yè)人才。

維醫(yī)學是中國新疆維吾爾族在漫長的醫(yī)療實踐中，與疾病不斷作斗爭而創(chuàng)造出來的醫(yī)學體系；有豐富的經驗和獨特的理論，是中國傳統(tǒng)醫(yī)學的重要組成部分之一。

醫(yī)學影像學專業(yè)是利用各種成像設備（包括常規(guī)X線攝影，超聲顯像，放射性核素顯像，放射計算機斷層攝影、電子計算機X線體層攝影、磁共振成像等）和放射治療設備，應用基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學基本理論知識，對疾病進行醫(yī)學影像診斷和治療的一個專業(yè)，是自然科學、工程學、生物學、醫(yī)學等多學科相互滲透和綜合的新興學科。本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入診斷學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

本專業(yè)培養(yǎng)具備中西醫(yī)學基礎理論、中西醫(yī)學專業(yè)知識和臨床專業(yè)實踐技能，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，能夠熟練、準確運用中西醫(yī)兩套理論，對常見病、多發(fā)病進行中西醫(yī)臨床診療，熟悉國家衛(wèi)生工作的方針、政策和法規(guī)，能夠在各級醫(yī)院從事中西醫(yī)臨床醫(yī)療工作，具有一定科研能力的實用型中西醫(yī)臨床醫(yī)學人才。

老年醫(yī)學與健康專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，2024年教育部將“老年醫(yī)學與健康”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于醫(yī)學門類醫(yī)學技術類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。

中醫(yī)骨傷學是中醫(yī)學下設的一個二級學科，此學科是研究防治骨折和脫位的一門科學，是中醫(yī)骨傷科學的重要組成部份。

健康與醫(yī)療保障專業(yè)是中國普通高等學校本科專業(yè)，2024年教育部將“健康與醫(yī)療保障”列入普通高等學校本科專業(yè)目錄的新專業(yè)名單，從屬于醫(yī)學門類醫(yī)學技術類專業(yè)類，修業(yè)年限為四年。

本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、臨床心理學及精神病學的基本理論和診療技能，使學生具備較好的哲學和人文素質，能夠成為具有較高專業(yè)和人文素養(yǎng)的精神科醫(yī)師、心身科醫(yī)師、心理咨詢和心理治療師、精神康復治療師和社區(qū)全科醫(yī)師；學生畢業(yè)后可在各級醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、精神衛(wèi)生中心、醫(yī)學心理中心及精神衛(wèi)生康復機構從事醫(yī)療、教學、科研以及心理咨詢和心理治療等工作。

中醫(yī)養(yǎng)生學，是研究和闡釋人類生命發(fā)生發(fā)展規(guī)律，預防疾病，增強體質，益壽延年基礎理論、方法的一門實用學科。

傣醫(yī)學主要研究傣藥學、傣醫(yī)診療法、傣醫(yī)臨床醫(yī)療技術等方面的基本知識和技能，運用傣醫(yī)的理法方藥恢復體內四塔（風、水、火、土）的平衡，從而實現(xiàn)疾病的治愈。傣醫(yī)常見的診法有望診、問診和摸診，脈診較為少用，傣醫(yī)療法除了內服、外用和二者結合外，獨特療法有睡藥、敷藥、蒸藥、熏藥、刺藥等。

眼視光醫(yī)學是現(xiàn)代光學技術和現(xiàn)代眼科學相結合。運用現(xiàn)代光學的原理和技術解決視覺障礙的新興交叉學科。它是一門既具有經典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報的醫(yī)療職業(yè)，該專業(yè)以光學、藥物、手術和心理等手段，以改善和促進清晰舒適視覺為目標，以保護眼睛健康為己任，這是一項給人類帶來光明的崇高事業(yè)。但是最主要的是以光學技術解決視覺障礙．眼視光學的學科特征是進行與人眼視覺有關的生理、病理和光學方面的臨床、科研和教學等。

本專業(yè)培養(yǎng)具備壯醫(yī)、中西醫(yī)基本理論、基本知識和基本技能；較強的交流適應能力以及良好的職業(yè)道德；具備一定的科研能力，能在各級醫(yī)院和醫(yī)療科研機構從事壯醫(yī)、中醫(yī)、中西醫(yī)結合臨床、預防、保健、康復和科學研究工作的醫(yī)學高級專業(yè)人才。掌握壯醫(yī)基礎理論、基本知識和基本技能；要求掌握運用壯醫(yī)辨證施治的基本能力；掌握必要的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論和基本知識；熟悉國家及民族醫(yī)藥衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；了解壯醫(yī)學理論與學術的發(fā)展動態(tài)；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

中醫(yī)康復學是指在中醫(yī)學理論指導下，針對殘疾者、老年病、慢性病及急性病后期者，通過采用各種中醫(yī)藥特有的康復方法及其他有用的措施，以減輕功能障礙帶來的影響和使之重返社會。在康復實施過程中，應有本人、家屬及社區(qū)的參與。